Coding Galaxy 計算思維挑戰賽2021

比賽目的是推動計算思維教育,透過編程及解難活動引起學生對學習計算思維的興趣,激發創意,並提升學生解難能力。

主辦機構

贊助機構

支持機構

Supporting organization

比賽時間:

2021年4月1日至6月30日 線上舉行  (截止報名日期:2021年3月31日)

比賽對象:

全港所有小學

比賽概述及目的:

比賽目的是推動計算思維教育,透過編程及解難活動引起學生對學習計算思維的興趣,激發創意,並提升學生解難能力。

比賽形式:

個人賽和校際賽

 

參賽規則:

  1. 在Coding Galaxy中進行計算思維個人任務
  2. 每個任務關卡均可獲得星星,三粒星星為滿分,參賽者要規劃最短的路線和收集所有的寶石才能獲取三星

賽果公佈及頒獎禮:

日期: 2021年7月15日(星期四)
時間: 下午2時30分至4時 (HKT)
模式: 通過Zoom以線上模式進行

具體詳情將於稍後時間以電郵通知所有參賽學校及參賽者。

賽果公布

校際賽

校際賽 –冠軍 

  • 中華基督教會基慈小學

校際賽 –軍 

  • 浸信會天虹小學

校際賽 –

  • 沙頭角中心小學

校際賽校際參與獎

(按筆劃排名 )

  • 石籬聖若望天主教小學
  • 香港道爾頓學校
  • 郭怡雅神父紀念學校
  • 博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人千禧小學
  • 嘉諾撒聖瑪利學校
  • 德信學校
  • 寶血小學

個人賽

個人賽冠軍 

  • 方一丞 (香港道爾頓學校)

個人賽亞軍 

  • 梁賢傑 (石籬聖若望天主教小學)

個人賽季軍 

  • 洪梓涵(沙頭角中心小學)

個人賽最佳計算思維個人獎

(按筆劃排名 )

  • 古詠彤(嘉諾撒聖瑪利學校)
  • 丘柏煒(石籬聖若望天主教小學)
  • 邵子晨(石籬聖若望天主教小學 )
  • 馮朗喬(中華基督教會基慈小學)
  • 黃天樂(沙頭角中心小學)
  • 葉家樂(浸信會天虹小學)
  • 劉駿晞(中華基督教會基慈小學)

現代盃校際賽

現代盃校際賽冠軍

  • 中華基督教會協和小學

現代盃校際賽亞軍

  • 將軍澳官立小學

現代盃校際賽季軍

  • 東華三院姚達之紀念小學(元朗)

現代盃校際賽校際參與獎

(按筆劃排名 )

  • 大埔官立小學
  • 北角循道學校
  • 世界龍岡學校劉德容紀念小學
  • 港澳信義會小學
  • 聖伯多祿天主教小學
  • 聖若瑟英文小學
  • 鳳溪創新小學

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常見問題

參賽學校可否由不同級別組成?

可以。參賽人數只需符合比賽要求,最少60 名學生。Coding Galaxy適合所有小學一年級至六年級學生。

如何報名參加比賽?

學校報名(校際賽及個人賽): 請由負責老師於3月31日前填妥表格。
https://forms.gle/RjR5KQYKRBCiP7H68
個人報名(個人賽): 請由學生或家長於3月31日前填妥表格。
https://forms.gle/ynJUYtW1jA8Kfcx7A

參加比賽需要什麼設備?

參賽者需要一個有效的 Coding Galaxy 帳號及下載 Coding Galaxy 應用程式 (支援iOS 及  Andriod) 至手機或平板電腦。

如果現時沒有Coding Galaxy 帳號,可如何參賽?

學校報名︰
學校可以比賽優惠價HK$4,900 訂閱(100 個帳號起) 或HK$2,980訂閱(60個帳號起), 帳號有效期至2021 年8 月31 日 。訂購查詢請聯絡廖小姐 或我們的合作伙伴Coding 101 或 現代教育研究社。
廖小姐 whatsapp/tel 9661 5003 quinnliu@nd.com.hk
Coding 101 Whatsapp 9432 6472 / Tel 3705 2490  inquiry@coding101.hk
現代教育研究社  Tel 2745 1133
個人報名︰
個人用戶可於3Mall訂閱帳號,並填妥報名表格參賽
3Mall網頁︰https://shop.three.com.hk/home/ndl-coding.html

參賽者是否必須於2021 年4 月1 日開始進行比賽?

比賽計分方法是統計由2021 年4 月1 日至6 月30 日 Coding Galaxy 所有任務獲得的星星總數。參賽者只需在期限內爭取最多星星。

有關 Coding Galaxy 計算思維學習方案

Coding Galaxy 是專為中小學生而設的計算思維學習平台。完整教學配套讓老師高效提升學生的通用技能,如批判思維、溝通及創意能力,打好編程基礎,裝備孩子迎接未來 AI 時代。

課程共 3 個級別, 學習內容連結大量日常生活例子,學生能夠更容易地理解抽象的計算思維概念。課程靈活多變,讓學習不局限於課堂,課餘時間學生亦可通過應用程式自主學習,甚或參與課外課程,全面掌握計算思維。